[ 2008-11-24 19:59:00 | By: zhoulingxin ]

经历探究过程  发展科学概念 

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[ 2008-11-24 19:51:00 | By: zhoulingxin ]

 

《形状和结构》单元实验操作培训资料

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[ 2008-11-24 19:50:00 | By: zhoulingxin ]

《生物的多样性》单元实验操作培训资料

 

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[ 2008-11-24 19:48:00 | By: zhoulingxin ]

 

《能量》单元实验操作培训资料

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[ 2008-11-24 19:38:00 | By: zhoulingxin ]

《月有阴晴圆缺》（湘版）网络评课讨论实录1

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[ 2008-11-24 19:37:00 | By: zhoulingxin ]

《月有阴晴圆缺》（湘版）网络评课讨论实录 2

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[ 2008-11-24 19:32:00 | By: zhoulingxin ]

把握“预设”和“生成”的真正内涵

        --11.20湖北省小学科学群讨论记录 1……

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[ 2008-11-24 19:28:00 | By: zhoulingxin ]

 

科学教学如何有效预设

 

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[ 2008-11-24 19:06:00 | By: zhoulingxin ]

生成性的科学课堂对老师的新要求

 

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[ 2008-11-24 18:53:00 | By: zhoulingxin ]

科学教学中如何促进学生积极、有效生成?

 

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